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Cómo los preescolares experimentan el dolor

Cómo los preescolares experimentan el dolor

Categorías: Blog, dolor de niños, pena y pérdida

Los niños en edad preescolar a menudo luchan por comprender que la muerte es permanente. Esto puede ser difícil para sus padres / tutores, ya que puede requerir que sus padres / tutores les informen repetidamente sobre la muerte. Incluso después de escuchar que la persona ha muerto, los preescolares a menudo pasan tiempo buscándola.

Independientemente de su comprensión sobre la permanencia de la muerte, el niño puede comprender la sensación de extrañar a su ser querido. Los niños a esta edad pueden sentirse inseguros y asustados cuando las cosas cambian a su alrededor, como las personas, la rutina y la ubicación.

Los niños en edad preescolar tampoco siempre tienen la capacidad del lenguaje para expresar cómo se sienten o qué piensan. Hay reacciones comunes que los adultos en sus vidas pueden buscar y hay formas en que los adultos pueden ayudarlos.

Preescolares

A los niños de esta edad les resulta difícil entender que la muerte es permanente. También están en una etapa de pensamiento mágico. Por ejemplo, pensar que alguien volverá a la vida o pensar de alguna manera que hizo morir a alguien. Sin embargo, entienden la separación y se sienten inseguros y asustados cuando cambian las cosas familiares a su alrededor. Este grupo de edad necesita muchas garantías de que estarán seguros y atendidos.

Las reacciones comunes pueden incluir:

  • Buscando a la persona que ha muerto
  • Sueños, o sentir la presencia de la persona que ha muerto.
  • Miedo, ansiedad
  • Aferramiento
  • Estar inquieto, angustiado
  • Estar irritable; tener más berrinches
  • Retirarse, estar callado, mostrar falta de respuesta
  • Cambios en la alimentación
  • Dificultad para dormir
  • Problemas con el baño, mojar la cama, ensuciar
  • Retroceder en progreso (por ejemplo, volver a gatear, querer una botella, etc.)

Cómo ayudarlos:

  • Mantenga las rutinas y actividades normales en la mayor medida posible.
  • Proporcionar reglas y expectativas consistentes y normales.
  • Dígales que sabe que están tristes: comience a enseñar y use palabras que describan sentimientos
  • Diles que están a salvo y quién los cuida.
  • Manténgase separado de ellos lo menos posible
  • Consuélelos con abrazos, abrazos, tomados de la mano y alentándolos
  • Háblales con calma y gentileza, y mantén la calma a tu alrededor.
  • Explica la muerte como parte de la vida, para que la entiendan poco a poco. Usar algunos ejemplos en la naturaleza puede ser útil, como observar cómo crecen, florecen y mueren las plantas o cambian las estaciones.
  • Proporcione artículos confortables, como un peluche, una manta especial, etc.
  • Fomentar el juego: los niños a menudo pueden usar el juego para ayudarles a procesar lo que sucedió; por ejemplo, juegos de arena, títeres, muñecas, escritura, dibujo y pintura
  • Fomentar la actividad física: quemar energía puede ayudar a los niños a sentirse más tranquilos y con más control

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